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Linguagens da Infância

O curso:

Por meio de uma abordagem crítica, vivencial e multidisciplinar o curso possibilitará a compreensão acerca da importância do adulto observar, perceber, ouvir, ler e compreender as expressões do universo e da cultura das crianças. Nas 400 horas presenciais propostas serão realizadas discussões teóricas a partir de leituras orientadas, dinâmicas de grupo e vivências nas múltiplas linguagens. O programa contém ainda um processo dinâmico que envolve o desenvolvimento de competências para que os alunos possam atuar também como profissionais formadores de educadores em temas voltados à infância

A quem se destina:

Profissionais graduados em curso superior com atuação junto a crianças e que estejam interessados em aperfeiçoar conhecimentos que assegurem uma atuação reflexiva e diversificada, de modos a alcançar objetivos ligados à promoção de uma infância com cada vez mais qualidade: Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental, Coordenadores Pedagógicos, Gestores Escolares, Psicólogos, Arte-Educadores, Arte-Terapeutas, Assistentes Sociais, Educadores Sociais, Contadores de Histórias e demais interessados.

Competências:

Planejar, promover e coordenar processos educativos que considerem as múltiplas linguagens infantis em diversos contextos: escolas, ONGs, hospitais, bibliotecas etc.; Conhecer as linguagens infantis e suas especificidades; Promover e conduzir processos formativos (inicial e continuada) junto a professores e profissionais com atuação junto a crianças.

Matriz curricular

Disciplinas Carga horária
Infância: Abordagens Sociológica e Histórica 40
Ludicidade e Infância 40
Linguagem Musical 40
Linguagens Visuais 40
Linguagem Corporal: Corpo, Movimento e Dança 40
Linguagem Teatral 16
Literatura Infantil 16
A arte de Contar Histórias 16
Mediação de Leitura 16
Abordagem de Reggio Emilia 40
Metodologia de Pesquisa Científica 8
Didática do Ensino Superior 32
Projeto de Conclusão de Curso 40
Interliguagens - Palestras com Professores Convidados com os Temas: Cultura da Infância, Culturas Afro Brasileiras e Indígenas, Infância e Inclusão - Contação de História em Libras e Cultura de Paz 16
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